Hoy por hoy, es difícil, sino imposible, pensar en un
proyecto educativo sin tener en cuenta alguna de las herramientas digitales
existentes. Ya sea una computadora, un proyector, una TV o cualquier otro equipo
tecnológicos; una aplicación o una página web. Las herramientas digitales se
han convertido en elementos obligatorios a la hora de diseñar, desarrollar y
aplicar proyectos para la enseñanza - aprendizaje en esta época.
Estas herramientas se han convertido en soportes casi
imprescindible para la educación. Sin importar el tipo de proyecto o actividad
que se pretenda realizar, los recursos y medios digitales van a estar
presentes. Desde la redacción de un documento de texto, la creación de audios o
videos; el diseño de presentaciones en diapositivas, un trabajo colaborativo en
wikis, uso de blogs… se debe utilizar algunas de las herramientas digitales
para tales fines.
Esta realidad no se aplica solamente a la educación
mediada por los recursos virtuales, sino también a los procesos de enseñanza - aprendizaje desarrollados en la
presencialidad. La cuestión no es, actualmente, si se deben usar o no las
herramientas digitales, sino cómo deben usarse. Y más aún, cuáles competencias
deben desarrollar los docentes del siglo XXI para utilizar eficientemente estas
herramientas y potenciar así el impacto positivo que las mismas tienen en el
desarrollo de recursos y proyectos educativos. Puede que aun persistan escasos
docentes que se resistan al uso de los medios digitales, como herramientas
educativas, pero los mimos se ven empujados por los propios alumnos, los cuales
están en contacto constante con estas herramientas.
En la educación en entornos virtuales, el uso de
herramientas digitales es un tema que no merece discusión. El reto es, pues,
que los docentes conozcamos las principales herramientas que existen en el
vasto universo de recursos digitales
para poder seleccionar y utilizar aquellas que mejor se ajusten a nuestras exigencias
y a los proyectos educativos que deseamos desarrollar.
Bastardo, Mártires
Septiembre, 2017
